miércoles, 19 de octubre de 2011

Jornadas de asesoría y atención jurídica gratuita dirigidas a las personas con discapacidad y a las organizaciones que trabajan por y con ellas.

El proyecto Acción Jurídica: igualdad y derechos al alcance de todos desarrollará en Bogotá dos jornadas de asesoría y atención jurídica gratuita (Brigadas Jurídicas) especialmente dirigidas a las personas con discapacidad y a las organizaciones que trabajan por y con ellas.

Las Brigadas Jurídicas tendrán lugar los días Jueves 20 y Viernes 21 de Octubre de 2011, de 8 am – 5 pm, en el Instituto Nacional para Ciegos (INCI) ubicado en la carrera 13 No. 34 -91 Bogotá (a dos cuadras de distancia de la estación Profamilia de Transmilenio). El lugar es accesible a las personas con movilidad reducida.

Les agradecemos circular esta información entre sus contactos. El proyecto Acción Jurídica: igualdad y derechos al alcance de todos es una estrategia de ampliación del acceso a la justicia de la población con discapacidad desarrollada conjuntamente por: la Fundación Saldarriaga Concha, el Programa de Acción por la Igualdad y la Inclusión Social (PAIIS) de la Universidad de los Andes, la INCI, la Universidad Libre, la Universidad del Rosario y la Universidad Sergio Arboleda en Bogotá.

Mayor información:
Programa de Acción por la Igualdad y la Inclusión Social – PAIIS
Universidad de los Andes
Facultad de Derecho
Consultorio Jurídico
Tel.: (571) 339.49.49 ext 3308
Dirección: Calle 19 No. 1 – 46
Bogotá – Colombia
paiis@uniandes.edu.co
www.paiis.org

Concurso de guiones cinematográficos: “Escuela, escritura, cine” en Lengua de Señas

“ El proyecto está enmarcado en el compromiso con las Metas educativas por parte de los gobiernos iberoamericanos y específicamente en la meta relativa a las competencias básicas en el conocimiento y uso de su lengua materna y en las diferentes formas de comunicación y expresión.

El premio “Escuela, escritura, cine” se celebra en todos los países iberoamericanos y forma parte de un conjunto de acciones diseñadas dentro del “Programa para el fortalecimiento de las lenguas de Iberoamérica en la educación”, el cual pretende conseguir la producción de guiones en cualquiera de las lenguas que se hablan en la región iberoamericana, incluida la lengua de signos.

Esta propuesta está basada en escribir historias como creación colectiva, para lo cual, los estudiantes deberán leer, investigar, consultar, ver producciones audiovisuales, narrar, corregir, acordar, discutir intencionalidades y volver a escribir hasta lograr el relato deseado.

Se propone acercar el cine a la escuela, para favorecer la educación de las nuevas generaciones a través de la expresión de su pensamiento, de sus ideas y de sus afectos y fomentar al mismo tiempo su conocimiento del cine y su valoración a este tipo de comunicación.

En este marco la Confederación Estatal de Personas Sordas de España y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) invita a los alumnos de los centros educativos, de 12 a 15 años, con discapacidad auditiva a participar y a producir historias/relatos para la elaboración de guiones y la producción de cortometrajes en lengua de signos.

BASES

En qué consiste
Los alumnos que deseen participar elaborarán sus historias/relatos como guiones y las presentarán al concurso con el aval de su centro.

Un jurado nacional integrado por realizadores y representantes de los Ministerios de Educación y de Cultura seleccionará tres historias/relatos del total de los realizados y serán producidos como cortometrajes con la colaboración de por jóvenes realizadores.

Quiénes participan:
Participan los alumnos/as con discapacidad auditiva entre 12 a 15 años y podrán incorporar como colaboradores a alumnos oyentes.

Temáticas a trabajar:
Los temas de las historias son libres. Los participantes podrán elegir las temáticas que deseen. Recomendamos que las historias se desarrollen en interiores para abaratar los costos de realización

Plazos:
Convocatoria: 15 de octubre de 2011
Los participantes tendrán tres meses para preparar y presentar sus guiones, a partir de la fecha de convocatoria de la propuesta.

Fecha de entrega: hasta el 15 de enero de 2012

Selección de los trabajos: del 15 de enero de 2012 al 28 de febrero de 2012
Presentación de los premiados: 1 de marzo de 2012

Elaboración de los cortometrajes: del 2 de marzo de 2012 al 15 de julio de 2012

Presentación de los cortometrajes: Congreso Iberoamericano de las Lenguas, Salamanca del 5 al 7 de septiembre de 2012. "

Texto tomado de y puedes encontrar mas información en: http://www.oei.es/lenguas/concursocnse.html
Material de apoyo e información adicional: www.oei.es/lenguas/concurso2.html

domingo, 16 de octubre de 2011

SUGERENCIAS PARA AYUDAR A UNA PERSONA CIEGA

Si se cruza con una persona ciega parada en una esquina, pregúntele si necesita ayuda.

Para cruzar la calle u orientarlo hacia algún sitio, ofrézcale su brazo o su hombro. No la sujete ni la empuje delante de usted.

Si encuentra una persona ciega esperando transporte público, pregúntele cuál desea tomar. Para ayudarla a subir, sólo es necesario que le ubique su mano en el pasamanos. No sujete ni levante a la persona.

Para subir a un automóvil, ubíquele su mano en la puerta.

Para indicarle un asiento, acerque su mano al respaldo del mismo.

Ante una escalera, indíquele si esta sube o baja, al mismo tiempo que coloca su mano en la baranda.

Para orientar a una persona ciega, no utilice señas, gestos, ni palabras como "allá" o "ahí", ya que no podrá comprender esa referencia. Use palabras como "izquierda", "derecha", "atrás" o "adelante".

Para dirigirse a una persona ciega, háblele directamente a ella, no a través de terceros. 

Hable naturalmente. No evite palabras como "ciego", "ver", etc. 

Si se encuentra dentro de una oficina pública, pregúntele qué trámite desea realizar y oriéntela convenientemente.

POR SOBRE TODO: no tenga miedo.

Una persona con discapacidad visual puede manejarse con independencia como cualquier otra para desplazarse, viajar, estudiar, trabajar y desenvolverse en su vida personal. Sólo requiere ayudas puntuales, como las que mencionamos aquí. Creemos que cuanto mayor sea el acceso a la información, mejor conviviremos con la diversidad. 

Tomado de: BIBLIOTECA ARGENTINA PARA CIEGOS
bac@bac.org.ar
www.bac.org.ar

sábado, 8 de octubre de 2011

BIENAVENTURANZAS DE LA DISCAPACIDAD

Bienaventurados los que comprenden mi extraño paso al caminar y mis manos torpes.

Bienaventurados los que saben que mis oídos tienen que esforzarse para comprender lo que oyen.

Bienaventurados los que comprenden que aunque mis ojos brillan mi mente es lenta.

Bienaventurados los que miran y no ven la comida que dejo caer fuera del plato.

Bienaventurados los que con una sonrisa en los labios me estimulan a tratar una vez más.

Bienaventurados los que nunca me recuerdan que hice hoy dos veces la misma pregunta.

Bienaventurados los que comprenden que me es difícil convertir en palabras mis pensamientos.

Bienaventurados los que me escuchan pues yo también tengo algo que decir.

Bienaventurados los que saben lo que siente mi corazón aunque no pueda expresarlo.

Bienaventurados los que me respetan y aman como soy, tan solo como soy y no como ellos quisieran que fuera.

Bienaventurados los que me ayudan en mí peregrinar hacia la Casa del Padre Celestial.

Amén.

Don Orione